Nota de estudio original. Código, dominio y clase contrastados con el suplemento público del editor; fuentes al final. Sin revisión clínica profesional ni certificación de la traducción española.
La palabra «riesgo» no debe utilizarse para rellenar los datos que faltan sobre una actividad. Si un caso no dice qué ocurre durante una tarea, la ausencia de esa descripción no demuestra tolerancia conservada ni disminuida.
Actividad habitual y respuesta a una tarea
El glosario de la OMS diferencia actividad física y ejercicio estructurado. Para estudiar un caso, saber si alguien practica ejercicio es una información distinta de conocer cómo responde a una tarea concreta.
Evita transformar «no realiza entrenamiento» en «no tolera caminar». La primera frase no contiene una evaluación de la segunda.
Recurso: semáforo de evidencia, sin puntuar a personas
- Dato disponible: una afirmación que puedes localizar en el caso.
- Pregunta pendiente: información necesaria que el documento no aporta.
- Conclusión no sustentada: algo que el resumen afirma sin una fuente.
Utiliza esas tres categorías para marcar frases de tu borrador. Son una revisión del texto, no una escala clínica ni un cálculo de riesgo.
Ejercicio con respuesta
Fragmento ficticio: «El caso informa un periodo de menor actividad; no describe una tarea posterior». Clasifica las siguientes frases:
- «Se informa un periodo de menor actividad»: dato disponible.
- «¿Qué actividades realizó después y qué se documentó?»: pregunta pendiente.
- «No puede completar ninguna actividad cotidiana»: conclusión no sustentada.
La corrección consiste en conservar la incertidumbre, no en añadir una distancia o una prueba que nadie realizó.
Cómo se relaciona con la otra ficha
La nota de tolerancia a la actividad organiza el relato de una tarea. Esta trabaja antecedentes y límites de la evidencia cuando se estudia una etiqueta de riesgo. Para decidir su pertinencia necesitas la entrada autorizada y una valoración cualificada.
No uses el ejercicio para decidir qué esfuerzo puede realizar una persona ni para diseñar entrenamiento o rehabilitación.
Practica con tu hoja de trabajo
Revisión de la evidencia. Descarga la hoja de una página y completa sus cuatro apartados con el ejercicio de esta ficha. Si falta un dato, escribe «no informado».
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Guarda una copia en tu dispositivo después de completarla. Utiliza casos académicos ficticios; no incluyas datos de pacientes reales.
Comprueba tu razonamiento
No se describe una prueba funcional; por tanto, se puede inventar un resultado para completar el caso.
Ver respuesta comentada
No. Marca la información como no aportada y formula la pregunta pendiente.
Fuentes de esta nota
Cotejo bibliográfico: 00299; dominio 4, clase 3. Thieme: suplemento público de la 13.ª edición.
Contexto: OMS: glosario de actividad física. Fuentes consultadas el 23 de octubre de 2026. Nota de estudio original, sin revisión clínica profesional. El cotejo no certifica la traducción española ni reproduce definiciones o criterios del manual.
Puedes registrar referencias y dudas en el cuaderno de estudio descargable.
Recursos adicionales
Última modificación de esta página: 23 de octubre de 2026